Alunos com idades entre os 10 e os 12 anos

Feita a apresentação do desafio aos alunos e depois de elucidar sobre a importância da reutilização e reciclagem de tecidos em fim de vida (prática constante na nossa sala de aula e na escola) pesquisámos e debatemos ideias. Os alunos inspiraram-se na fauna das espécies Nativas da região tendo sido escolhida a Garça- branca-pequena (Egretta garzetta). Reutilizaram tecidos existentes na escola, ganga azul-claro, resto de uma cortina fina branca, mola, vidrilho, cola para fixar as aplicações e fita cola para fixar o remate do trabalho. Foi utilizado um tecido de canga azul-claro para representar o fundo do trabalho. A Garça- branca-pequena (Egretta garzetta) foi construída com pequenos retalhos de tecido de uma cortina branca, para o revestimento da ave, as penas. A vegetação envolvente foi representada com tecidos de várias cores e texturas. Para o olho da garça foram utilizados uma mola e um vidrilho e para o bico e patas tecido amarelo. Para a realização de um elemento da flora, os alunos investigaram espécies Nativas de Portugal, tendo sido escolhido o Carvalho-português (Quercus faginea). Foi utilizado um tecido de cor neutra para representar o fundo do trabalho. O carvalho-português (Quercus faginea) foi construído com retalhos de tecidos. Para o tronco utilizou-se um tecido com uma textura de dois tons de castanho e para as folhas dois tecidos verdes com tons de verde diferentes, um mais claro e outro mais escuro. Houve a preocupação de compor visualmente os projetos, em termos de: estrutura, contraste e tonalidade de cor, textura e a própria forma dos elementos distribuídos no espaço. Esta atividade favoreceu o desenvolvimento do sentido estético, a criatividade dos alunos e a consciencialização da importância “do velho fazer novo”, tendo permitido ainda o desenvolvimento de múltiplas competências, nomeadamente: recortar e fazer colagens em tecido, etc. Participaram 10 alunos. Estes envolveram-se entusiasticamente nas várias etapas do projeto, reutilizando tecidos e aprofundaram os conhecimentos sobre espécies da fauna e flora nativas de Portugal.