10 a 13 anos

O trabalho deste desafio teve início após a vinda da interrupção da Páscoa. Os alunos envolventes foram alguns alunos do Clube do Ambiente e alunos de uma turma de 6ºano, que se manifestou bastante interessada em participar. Duas alunas desta turma, encarregaram-se de trazer pedaços de tecidos que sobravam de uma das mães, que trabalha nos tempos livres na costura. Os tecidos eram coloridos e adequavam-se na perfeição para o trabalho. Na primeira sessão sobre a elaboração dos dois painéis, ficou decidido quais as espécies a colocar em tecido. Havia muitas outras espécies que poderiam ser escolhidas. Por bom senso de todos, selecionou-se para a flora a árvore do medronheiro, espécie existente na escola, muita apreciada pelos alunos, que nos intervalos até por ela trepam. A chegada dos frutos e a sua maturação é encantadora. Para a fauna, selecionou-se o melro preto, também poderíamos ter escolhido outra, porque na escola existem muitas outras espécies. O melro, é ser vivo permanente no espaço escolar e até talvez tenham lá feito o ninho. Não é fácil de fotografar, mas trata-se de uma ave muito bonita e atenta. Numa segunda sessão, elaboraram-se as ilustrações em A3, das duas espécies para ser mais fácil o trabalho com os tecidos, decidiu-se a base do painel, para os painéis fiquem rijos e escolheu-se o tecido de fundo para cada painel. Numa terceira sessão, fizeram-se recortes, usaram-se moldes sobre os tecidos (para o caso dos melros) e iniciou-se o trabalho de alguma montagem. Por fim, numa quarta sessão, concluíram-se os recortes e colocaram-se todos os elementos em tecido sobre a base do painel. Os materiais usados foram muitos e diversos pedaços de tecidos (pequenas sobras de uma mãe que costura), cartão grosso para dar rigidez ao painel, duas folhas de tecido de tamanho A3, colas, tesouras, 2 folhas brancas A3 (para a ilustração das espécies). As técnicas sutilizadas foram essencialmente o recorte e a colagem. Foi um trabalho interessante e curioso, os alunos adoraram fazer esta atividade.