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Este desafio transformado em projeto de trabalho para as turmas do 8 ano, contribuiu para realizar aprendizagens em diferentes disciplinas, Ciências Naturais e Ed visual. Partimos à procura das aves autóctones da região metropolitana do Porto. Descobrimos que, para além das gaivotas que todos os dias voam sobre a nossa escola, que o guarda-rios, a andorinha do mar, a garça-real, a águia pesqueira, o rouxinol dos caniços, as pombas, fazem parte do nosso ecossistema, na região onde vivemos. Depois deste levantamento procedemos ao estudo da forma, estrutura, cor, textura. Observamos imagens com as aves em repouso ou movimento, permitindo registos gráficos excelentes. No final, para cumprir a tarefa, recolhemos tecidos de diferentes tamanhos, padrões, texturas, que serviram para construir a imagem das aves. Partilhamos materiais e ideias e, com isso, aprendemos que aproveitando materiais, que seriam desperdício, acrescentamos valor à dimensão ecológica e à dimensão criativa. Revemo-nos neste propósito e, por isso, construímos conhecimento. O projeto Eco-escola desassossega, inquieta e desconstrói os comportamentos estabelecidos e padronizados. Promove a lucidez, responsabilidade e o equilíbrio saudável num contexto de vida global. Esta mensagem foi trabalhada para que cada um dos alunos seja parte inteira deste processo inter-relacional. Foram muitos os trabalhos produzidos. Todos com entusiasmo bastante para que a atividade não resultasse apenas no compromisso classificatório. Observamos e colaboramos uns com os outros, aprendemos juntos e assumimos todos um novo Olhar para as aves da nossa terra.