2/3 anos

Este projeto foi realizado pelas duas salas de transição do Infantário de Santa Cecília, ou seja, por trinta crianças, com idades compreendidas entre os dois e os três anos. O envolvimento das crianças consistiu na colocação de cola branca e de cola líquida, para colar os diversos tecidos que constituem o projeto a concurso. Para além destes dois tipos de cola, também foi utilizada cola-quente. Quanto às técnicas utilizadas, estas foram o recorte e a colagem de tecidos e a pintura dos mesmos. Os tecidos utilizados são tecidos em fim de vida. É de referir ainda que os tecidos foram colados sobre uma base de cartão e que a moldura do projeto, um tecido de várias cores, procura destacar o seu lado artístico. O monumento representado no projeto elaborado é o Aqueduto das Águas Livres. A escolha deste ocorreu em duas fases. Na primeira fase as educadoras das duas salas acima referidas solicitaram que cada encarregado de educação pesquisasse monumentos, estátuas ou parques da cidade de Lisboa e que escolhesse um que tivesse gostado. Após cada encarregado de educação ter dado a sua sugestão às educadoras, estas fizeram uma seleção e escolheram o Aqueduto das Águas Livres. A escolha deste monumento deve-se ao facto dele apresentar interesse histórico e paisagístico e, ainda, de representar um importante e essencial elemento para a vida na Terra: a água. Neste sentido, é de destacar que este monumento foi vital para a captação de água na cidade de Lisboa, ou seja, foi essencial para a vida das pessoas. Esta escolha também teve em vista a elaboração de um projeto original, ou seja, não escolhendo um monumento óbvio da cidade de Lisboa, mas selecionando um monumento importante, que pudesse despertar a curiosidade de quem observasse o projeto. Essa curiosidade poderá levar o observador a pesquisar e a descobrir que este monumento, classificado como monumento nacional desde 1910, tem catorze quilómetros de extensão e começou a ser construído por alvará de um dos monarcas mais polémicos e conhecidos de Portugal, D. João V, no século XVIII. Para além disto, também é possível descobrir que o aqueduto sobreviveu ao terramoto de 1755 e que foi desativado em 1973 e atualmente faz parte do Museu da Água, que faz visitas ao seu interior. Depois da seleção deste monumento nacional, as educadoras requereram novamente a ajuda dos encarregados de educação, solicitando-lhes que elaborassem com os seus educandos o Aqueduto das Águas Livres, utilizando tecidos que tivessem em casa. É de ressaltar que também foi pedido aos encarregados de educação que durante a elaboração do trabalho tirassem algumas fotografias. Após a elaboração dos trabalhos, as educadoras selecionaram o projeto que mais se adequava e que cumpria os objetivos deste concurso e tiraram algumas fotografias que representam o projeto final.